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2025年蘇州有哪些幼師專業(yè)的職業(yè)學校

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2025-07-22

2025年蘇州有哪些幼師專業(yè)的職業(yè)學校?針對這一問題,老師通過整理公開信息發(fā)現(xiàn),蘇州的幼師專業(yè)職校還是不多,老師把這些學校全部整理出來了,同學們可以看一下文章內(nèi)容,簡單了解一下,縮小選擇范圍,再深入了解一下這些學校,根據(jù)自己的實際情況去選擇適合自己的學校報考。

2025年蘇州有哪些幼師專業(yè)的職業(yè)學校

初中畢業(yè)讀幼師專業(yè)需要學哪些技能?

學習內(nèi)容涵蓋幼兒心理學、教育學、聲樂、舞蹈、美術(shù)及手工等,強化實踐能力。畢業(yè)后可勝任教學、活動設(shè)計等崗位,提升職業(yè)競爭力。

蘇州幼師專業(yè)學校有哪些

蘇州市幼兒師范學校

蘇州市幼兒師范學校是蘇州地區(qū)較早開設(shè)幼師專業(yè)的中等職業(yè)學校之一,辦學歷史超過40年。學校以培養(yǎng)高素質(zhì)的幼兒教育工作者為目標,注重理論與實踐相結(jié)合的教學模式。專業(yè)課程涵蓋幼兒心理學、學前教育學、藝術(shù)教育(音樂、舞蹈、美術(shù))及幼兒衛(wèi)生保健等內(nèi)容,同時開設(shè)蒙臺梭利教育、親子教育等特色選修課,幫助學生掌握多元化教學技能。

學校配備現(xiàn)代化實訓設(shè)施,包括模擬幼兒園教室、感統(tǒng)訓練室和多媒體教學實驗室,并與蘇州多所知名幼兒園建立長期合作關(guān)系,為學生提供穩(wěn)定的實習機會。師資團隊由經(jīng)驗豐富的學前教育專家和一線教師組成,定期邀請行業(yè)名師開展講座。畢業(yè)生就業(yè)率常年保持在95%以上,多數(shù)進入公辦或高端民辦幼兒園任教,部分學生通過職教高考升入本科或高職院校深造。

蘇州旅游與財經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學校(中職部)

該校中職部開設(shè)的幼兒保育專業(yè)是蘇州市重點建設(shè)專業(yè),聚焦培養(yǎng)兼具教育技能與服務(wù)意識的幼教人才。課程體系以職業(yè)能力為核心,涵蓋幼兒活動設(shè)計、兒童行為觀察、家庭教育指導(dǎo)等實用內(nèi)容,同時強化鋼琴、手工、兒童戲劇等藝術(shù)類課程。學校引入“1+X”證書制度,學生可考取保育員、育嬰師等職業(yè)技能證書,提升就業(yè)競爭力。

學校與蘇州工業(yè)園區(qū)多家國際化幼兒園合作,開展訂單式培養(yǎng),實習期間學生可直接參與雙語教學、STEAM教育等特色項目。師資隊伍中70%以上擁有碩士學歷或高級職稱,定期組織教師赴上海、南京等地交流學習。近年來,學生在全國職業(yè)院校技能大賽“幼兒教育技能”賽項中屢獲佳績,畢業(yè)生多就職于高端幼教機構(gòu)或早教中心,部分學生通過國際合作項目赴海外深造。

蘇州市吳中中等專業(yè)學校

吳中中等專業(yè)學校的幼兒保育專業(yè)立足區(qū)域需求,強調(diào)“愛心+技能”雙核培養(yǎng)。課程設(shè)置緊貼行業(yè)標準,開設(shè)幼兒營養(yǎng)與健康、游戲化教學、特殊兒童教育等特色模塊,并融入蘇州本土文化元素,如吳地童謠、傳統(tǒng)手工藝等教學資源。學校建有嬰幼兒照護虛擬仿真實訓中心,運用VR技術(shù)模擬真實教學場景,提升學生應(yīng)急處理與教學創(chuàng)新能力。

該校與吳中區(qū)婦幼保健院、社區(qū)托育中心等機構(gòu)合作,開展“醫(yī)教結(jié)合”實踐項目,學生可參與兒童健康評估、早期干預(yù)等跨領(lǐng)域?qū)嵙暋熧Y團隊包含省級技能大賽評委及市級學科帶頭人,主持多項幼教類課題研究。畢業(yè)生除進入幼兒園外,還可選擇托育機構(gòu)、兒童公益組織等新興領(lǐng)域就業(yè),升學通道涵蓋江蘇理工學院等對口高校。

蘇州技師學院幼兒教育專業(yè)

蘇州技師學院的幼兒教育專業(yè)以“技能立身、德育為先”為特色,注重培養(yǎng)復(fù)合型幼教技能人才。專業(yè)課程包含嬰幼兒護理技術(shù)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育機器人應(yīng)用等前沿內(nèi)容,同時強化保育員實操技能訓練。學校建有省級嬰幼兒照護實訓基地,配備智能晨檢系統(tǒng)、互動投影教學設(shè)備等數(shù)字化設(shè)施,實現(xiàn)教學場景與行業(yè)技術(shù)同步。

學院與蘇州兒童醫(yī)院合作開設(shè)“健康照護”特色課程,并聯(lián)合開發(fā)幼兒急救培訓體系。師資隊伍中既有高級技師,也有幼兒園園長擔任產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師,實施“雙導(dǎo)師制”培養(yǎng)模式。學生在校期間可參與“校園親子開放日”“社區(qū)早教服務(wù)”等實踐活動,畢業(yè)生多獲得幼兒園、婦幼保健機構(gòu)等單位青睞,近年對口就業(yè)率超90%。

蘇州市相城中等專業(yè)學校

相城中等專業(yè)學校的幼兒保育專業(yè)聚焦“普惠性學前教育”人才培養(yǎng),課程體系涵蓋0-6歲兒童發(fā)展支持、家園共育策略、幼兒園運營管理等實用內(nèi)容。學校獨創(chuàng)“五能素養(yǎng)”模型(教學能力、護理能力、溝通能力、創(chuàng)新能力、信息化能力),通過情景模擬、項目化教學等方式強化學生職業(yè)素養(yǎng)。

該校與相城區(qū)教育局合作開展“鄉(xiāng)村幼教支持計劃”,學生在實習階段可參與農(nóng)村幼兒園支教項目。校內(nèi)建有奧爾夫音樂教室、兒童繪本創(chuàng)編工作室等特色實訓場所,并與南京師范大學出版社合作開發(fā)校本教材。教師團隊主持多項市級教改課題,指導(dǎo)學生獲省級信息化教學設(shè)計比賽獎項。畢業(yè)生可通過職教高考進入師范類院校,或選擇社區(qū)教育、兒童產(chǎn)品開發(fā)等跨界崗位就業(yè)。

初中畢業(yè)讀幼師專業(yè)需要滿足哪些條件?

學歷要求?:持有初中畢業(yè)證或完成九年義務(wù)教育證明(含應(yīng)屆生及往屆生)

?年齡限制?:通常要求15-18周歲,部分民辦中職可放寬至20周歲

身高要求:身高≥150cm

健康情況:

①無傳染性疾病(肺結(jié)核、乙肝活動期等)及精神病史

②四肢健全,無影響教學活動的肢體殘疾

③面部頸部無大面積疤痕或紋身(面積≤3cm2)

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