畢業(yè)后選擇好的專業(yè)很重要，但是在當你確定專業(yè)之后選擇一個好的學校也是非常重要的，本篇文章就整理安康比較好的航空專業(yè)學校，如果你對航空服務專業(yè)感興趣，但是還不知道選擇安康哪所學校好，那么不妨看一下文章內(nèi)容，相信能對你擇校有不小幫助。

航空服務專業(yè)前景怎么樣?

空中乘務專業(yè)的職業(yè)前景相對來說比較熱門，該專業(yè)畢業(yè)后，主要從事民航中的乘務員、安全員、地勤等相關工作。

目前我國對空中乘務專業(yè)的人才需求接近50萬，在未來很長一段時間內(nèi)，我國航空人才都將處于短缺狀態(tài)人才缺，相比于其他行業(yè)，民航業(yè)的人才引進是相對獨立，甚至閉塞，這也是造成人才緊缺現(xiàn)象的重要原因。

根據(jù)國家以及各個航空公司的發(fā)展規(guī)劃，各航空公司的機隊規(guī)模將進一步擴大，在未來的10年內(nèi)，航空運輸企業(yè)對服務等各類人才需求總量將繼續(xù)呈現(xiàn)穩(wěn)步增長的勢頭。

安康航空專業(yè)學校有哪些

安康藍天航空職業(yè)中等專業(yè)學校

安康藍天航空職業(yè)中等專業(yè)學校是安康市一所專注于培養(yǎng)航空服務領域技能人才的中等職業(yè)學校。學校位于安康市高新區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，硬件設施完善，建有模擬機艙實訓室、民航服務禮儀教室、安檢實訓中心及航空票務模擬操作系統(tǒng)等專業(yè)化教學場所，為學生提供貼近行業(yè)實際的實踐平臺。學校以“服務民航、強化技能、注重素質(zhì)”為辦學理念，開設航空服務專業(yè)，課程設置涵蓋民航概論、客艙服務、航空安全、民航英語、形體禮儀等核心課程，同時注重學生職業(yè)素養(yǎng)與心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

師資方面，學校聘請了具有民航從業(yè)背景的資深教師和行業(yè)專家授課，部分教師曾在國內(nèi)航空公司擔任乘務長或地勤管理人員，能夠?qū)嶋H工作經(jīng)驗融入教學。學校與多家航空公司及機場簽訂校企合作協(xié)議，定期組織學生赴西安咸陽國際機場、重慶江北國際機場等地實習，學生畢業(yè)后可從事空中乘務、機場地勤、安檢、票務等崗位，近年就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上。學校還設有升學通道，優(yōu)秀學生可通過高職單招或?qū)谏龑W進入高等院校深造。

安康職業(yè)技術(shù)學院附屬中等職業(yè)學校

安康職業(yè)技術(shù)學院附屬中等職業(yè)學校是一所公辦綜合性中職學校，依托安康職業(yè)技術(shù)學院的資源背景，于2023年增設航空服務專業(yè)。學校位于漢濱區(qū)中心區(qū)域，占地約120畝，擁有現(xiàn)代化教學樓和標準化運動場，航空服務專業(yè)配套建設了VR模擬艙實訓室、安檢設備操作室及航空急救訓練中心，可滿足學生從理論學習到實操演練的全方位需求。專業(yè)課程以民航服務標準為導向，開設民航法律法規(guī)、航空播音技巧、機場運營管理、應急處理等特色課程，并引入“1+X”證書制度，學生可考取民航客運員、安檢員等職業(yè)資格證書。

學校與東方航空技術(shù)公司、西部機場集團等企業(yè)合作開展訂單培養(yǎng)，聘請企業(yè)技術(shù)骨干參與課程開發(fā)及授課。航空服務專業(yè)注重雙語教學，強化學生英語口語能力，定期舉辦航空服務技能大賽，通過情景模擬、角色扮演等形式提升學生的應變能力和服務意識。畢業(yè)生主要面向國內(nèi)航空公司、高鐵動車組及高端服務行業(yè)就業(yè)，部分學生通過學校推薦進入合作企業(yè)實習并轉(zhuǎn)正。學校還定期邀請民航領域?qū)＜遗e辦職業(yè)規(guī)劃講座，幫助學生明確發(fā)展方向。

安康高新技工學校

安康高新技工學校是一所以現(xiàn)代服務業(yè)為特色的技工類院校，2024年經(jīng)人社部門批準開設航空服務專業(yè)。學校位于安康市高新區(qū)產(chǎn)業(yè)園內(nèi)，毗鄰多家高新技術(shù)企業(yè)，地理位置優(yōu)越。航空服務專業(yè)聚焦民航產(chǎn)業(yè)鏈需求，設置航空地面服務、旅客運輸管理、航空物流三大培養(yǎng)方向，課程體系涵蓋值機業(yè)務、行李查詢、貴賓室服務、危險品運輸?shù)葘崉諆?nèi)容，采用模塊化教學與工學結(jié)合模式。學校投入近500萬元建設航空實訓基地，配備全仿真機場值機柜臺、登機口安檢設備及航空貨運分揀系統(tǒng)。

學校實施“雙導師制”教學，由校內(nèi)教師與企業(yè)導師共同指導學生的技能訓練與職業(yè)素養(yǎng)提升。合作單位包括成都航空、順豐航空等企業(yè)，學生在大二期間可進入企業(yè)頂崗實習，積累一線工作經(jīng)驗。為拓寬就業(yè)渠道，學校與部分高職院校簽訂中高職銜接協(xié)議，學生畢業(yè)后可通過轉(zhuǎn)段考試進入高職院校航空類專業(yè)繼續(xù)學習。學校還針對經(jīng)濟困難學生提供專項助學金，并通過校企合作設立定向就業(yè)獎學金，鼓勵學生專注學業(yè)與職業(yè)發(fā)展。

安康金州職業(yè)技術(shù)學校

安康金州職業(yè)技術(shù)學校是經(jīng)陜西省教育廳備案的全日制中等職業(yè)學校，2025年新增航空服務專業(yè)，成為安康地區(qū)航空人才培養(yǎng)的新興力量。學校位于漢陰縣經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，占地80畝，建有航空服務實訓樓，配備完整的模擬客艙、機場問詢處及安檢通道設備，能夠還原機場工作場景。專業(yè)課程設置以就業(yè)為導向，開設航空服務心理學、民航地理、航空衛(wèi)生與急救、茶藝與咖啡制作等特色課程，培養(yǎng)學生成為復合型服務人才。

學校與春秋航空、九元航空等低成本航空公司建立長期合作關系，針對航空服務專業(yè)實施“校企雙元育人”模式，企業(yè)定期派教員到校開展職業(yè)形象設計、服務話術(shù)訓練等專項培訓。學校注重學生綜合素質(zhì)拓展，成立航空禮儀社、廣播主持社等社團，組織學生參與地方大型活動的禮儀志愿服務，提升社會適應能力。畢業(yè)生主要面向中西部地區(qū)的支線機場及通用航空企業(yè)就業(yè)，部分學生通過技能競賽獲得航空公司直聘機會，月薪普遍高于行業(yè)平均水平。

空乘專業(yè)招生硬性條件

1.形體要求：除了基礎身高，還要求體重(kg)=身高(cm)-110±10%范圍內(nèi)。去年就有位163cm的女生因為體重超標5kg在體檢環(huán)節(jié)被淘汰

2.健康指標：裸露部位不能有明顯疤痕，這個標準執(zhí)行越來越嚴格。有個真實案例：某考生手背有1cm燙傷疤痕，用遮瑕膏遮蓋被發(fā)現(xiàn)后取消資格

3.學歷門檻：

初中畢業(yè)生可報考3+2五年制大專

高中生可通過分類考試或高考錄取

中專生需提供在校成績單參加自主招生